Psicopedagogía y Niñez
DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, desde una mirada psicopedagógica que irrumpe las características del aprendizaje; ¿cómo aprende?, ¿cómo ese aprendizaje varía evolutivamente?, ¿qué factores condicionan?, ¿cómo y por qué se producen alteraciones en el aprendizaje?, ¿cómo reconocerlas y tratarlas?, ¿qué hacer para prevenirlas?, ¿cómo hacer para promover procesos de aprendizajes que tengan sentido para los participantes?
ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO desde un enfoque integral del sujeto en situación de aprendizaje, para elaborar acciones que posibiliten la detección de perturbaciones y/o anomalías en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INTERDISCIPLINARIO EN PROCESO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR en una labor que detecta las fortalezas y debilidades del aprendizaje desde una mirada construida con diversas disciplinas que intervienen en la comprensión del aprendizaje humano.