El marco epistemológico que enmarca el trabajo del CEyAP es desde una mirada holística e integral que atiende a los principios de una Epistemología Convergente que centra su mirada en los sucesivos niveles de construcción del aprendizaje según sus momentos evolutivos. a partir de la experiencia concreta describe y explica mediante la asimilación recíproca de tres grandes corrientes: el Psicoanálisis, la Psicología Genética y la Psicología Social el proceso de aprendizaje de todo sujeto en constitución histórica cultural.

 

Desde el trabajo del CEyAP se apunta a:

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